智能電容器包括無功補(bǔ)償控制器、電源熔斷保護(hù)開關(guān)、過零切割機(jī)構(gòu)、圓柱形鋁殼干式或油蠟電力電容器。具有過零開關(guān)功能，保證開關(guān)通電時(shí)無電能損失、浪涌電流、電容器和電網(wǎng)沖擊。有溫度保護(hù)，過壓保護(hù)裝置。

電力電容器適用于電力系統(tǒng)和電工設(shè)備中的電容器，低壓電力電容器通常是運(yùn)行在低壓側(cè)的電力電容器。電力電容器可以連接方式分為串聯(lián)電容器和并聯(lián)電容器。

經(jīng)常有客戶反映低壓電容器被燒壞，來電咨詢怎么處理，我派人員到現(xiàn)場處理后總結(jié)了一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，分享給大家。

 一、感性負(fù)載過大造成電容器燒壞生產(chǎn)中感性負(fù)荷過大，電容補(bǔ)償柜內(nèi)的電容投切控制器可解決以上弊端，它可根據(jù)用電負(fù)荷的變化，而自動(dòng)調(diào)整電容組數(shù)的投入。進(jìn)行電流補(bǔ)償，從而減低大量無功電流。使線路電能損耗降到程度，提供一個(gè)高素質(zhì)的電力源。補(bǔ)償電流超出電容額度時(shí)，往往電容燒壞呈現(xiàn)爆裂狀。要及時(shí)調(diào)整電容組數(shù)或容量。如果同相的電容器出現(xiàn)多個(gè)爆裂，極有可能是電流偏相造成的，往往是電感式燈管等單相感性負(fù)荷偏相造成的，因此注意調(diào)整相間均衡負(fù)荷。

電力電容器的安全運(yùn)行的環(huán)境要求：

1允許運(yùn)行電流

正常運(yùn)行時(shí),電容器應(yīng)在額定電流下運(yùn)行，最大運(yùn)行電流不得超過額定電流的1.3倍，三相電流差不超過5 %。

SVG動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償裝置能夠?qū)崿F(xiàn)快速無功功率的補(bǔ)償和控制，有效地提高電力系統(tǒng)運(yùn)行效率，也是如今很多用戶都會(huì)投入使用的設(shè)備。那么，為什么SVG動(dòng)態(tài)無功補(bǔ)償裝置這么火呢？實(shí)際上這和它獨(dú)特的優(yōu)勢密不可分！

低壓電容器的發(fā)展主要分為4個(gè)階段：

50~60年代，我國采用油浸式電容器紙做為介質(zhì)，電容器元件為扁平元，液體介質(zhì)采用礦物油，電容器體積大、有功損耗高。

第二階段：70年代，我國采用金屬氧化膜替代電容器紙的應(yīng)用，液體介質(zhì)也大部分采用礦物油和樹脂，電容器元件為圓形結(jié)構(gòu)，有自愈能力，體積為第一代電容器的40%，有功損耗也有顯著降低。

無功補(bǔ)償柜疑難問題一：主控制回路接電源后，無功補(bǔ)償柜的控制板無顯示信息。

根本原因：1、開關(guān)電源未導(dǎo)入到控制板；2控制板壞掉。

清除方法流程：

a、用數(shù)字萬用表檢驗(yàn)確定是不是在一次網(wǎng)上有工作電壓，（留意：該項(xiàng)務(wù)必感應(yīng)起電實(shí)際操作，具體步驟時(shí)必須非常當(dāng)心和按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際操作；）

b、檢驗(yàn)取工作電壓維護(hù)熔斷器有無接好及其是不是損壞，（留意：在非感應(yīng)起電情況下查驗(yàn)并接堅(jiān)固）；

c、控制板取工作電壓接線端子排是不是接及是不是接緊，（留意：在非感應(yīng)起電情況下查驗(yàn)并接堅(jiān)固）；

d、確定控制板是不是不太好，不太好馬上拆換；

應(yīng)著工業(yè)化的不斷發(fā)展，電力負(fù)荷的問題越來越多，無功補(bǔ)償電力電容器開始大范圍應(yīng)用在電力系統(tǒng)中。它們可以提高電力系統(tǒng)的功率因數(shù)，降低線路電壓的損耗，并優(yōu)化電力系統(tǒng)的能效。為了更好地發(fā)揮無功補(bǔ)償電容器的作用，智能控制技術(shù)逐漸成為了無功補(bǔ)償電容器必備的配套使用技術(shù)。

 近年來，隨著能源需求的不斷增長，電力系統(tǒng)的負(fù)荷也越來越大。為了保障電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，電容補(bǔ)償柜被廣泛應(yīng)用于電力系統(tǒng)中。而復(fù)合開關(guān)作為電容補(bǔ)償柜的重要組成部分，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

有源電力濾波（APF）即用可控的功率半導(dǎo)體件向電網(wǎng)注入與諧波源電流幅值相等、相位相反的電流，使線路中的總諧波電流為零。達(dá)到實(shí)時(shí)補(bǔ)償諧波電流的目的。